El
aprendizaje humano: el valor de educar
Fernando
Sabater
El
autor nos habla de cómo aprendemos a ser
más humanos, la importancia y el valor de educar.
La
educación viene desde la familia, se entiende que un niño recién nacido puede
aparecerse físicamente a un chimpase, pero en realidad no es así. Un bebe
recién nacido a través de recibir todos
sus cuidados y relaciona miento en su entorno de la mano de su madre, el niño poco a
poco va aprendiendo y en cada etapa de su desarrollo va adquiriendo diferentes conocimientos
de sus padres; se va acoplando a sus patrones culturales de donde nació y seguirá siempre con su infancia, a
través de su recorrido adquirirá experiencia que le permitirá ir adquiriendo
conocimiento de su entorno y su rol social que desempeñara.
Según
Sabater nos da a conocer que un niño tiene dos gestaciones: la primera es
cuando se encuentra en el vientre de su
madre; donde recibe todas las energías,
emociones, cuidados, información
genética y el alimento a través de su madre; entre otras más, la segunda gestación se da en
el aspecto social es decir donde nació y comenzara a irse desarrollando y
adquirir su rol social como niño o niña.
Y u
interrelacioanamiento con los personas que le rodean; primero que todo con la
de sus padres, hermanos, abuelos luego cuando ingresa al centro educativo de
formación escolar se va formando en lo bueno o en lo malo y todo va
interrelacionado con un proceso de experiencia en el niño o niña, conduciéndolo
a una vida social en una comunidad o entorno en el que vive; es decir en su
cultura, tradiciones, su rol de género, armonizaciones o creencias religiosas o
entre otras más. Si es un niño inquieto, travieso preocupado por aprender va
adquirir más conocimiento por que diariamente está preguntándose sobre u rededor, eso hace que
genere un aspecto más humanista por que
aprende y trasmite, enseña a través de una experiencia lograda, y cada error
cometido hace que adquiera una serie de experiencias y con el de conocimientos
que le permitirán ir forjando un espacio social dentro de su comunidad y
haciendo que este siempre necesite del relacionamiento con un otro u otra.
Si
el hombre fuera simplemente un animal que aprendería, me imagino desde su
instinto y con ello de su propia experiencia y del trato con su rededor, sería
algo irracional porque lo invitaría a empezar de cero, pero si esto fuese
así hay algo que siempre se dice que
nada es imposible si lo tratas de realizar, de esta manera hemos asumido
situaciones en esta vida o en el mundo volver a empezar de cero,
La
ignorancia es la rama del desconocimiento, principio fundamental, desde nuestro
nacimiento iniciamos con ese aspecto natural y poco a poco lo vamos corrigiendo
a medida que los niños van pasando sus diferentes etapas al transcurrir los
años, la ignorancia existe y ante todo es fundamental porque sin ella no existiria la educación, si
no existirá este derivado negativo de la
palabra saber habría oportunidad para la enseñanza, son muy pocas las personas que
comparten enseñanzas voluntarias.
El
afán de cada persona de educarse no está en una sociedad está en cada individuo
que lo invita conscientemente en querer aprender más para así enseñar a los
demás, para que sea una sociedad de valores, el aprender es algo de saber
relacionarse y vincularse intersubjetiva con otras conciencias que existen en
nuestro alrededor, llegando al punto de la enseñanza hacia un educado que
equivale a trasmitir experiencias a nuestros semejantes eso es algo fundamental
para los establecimientos humanitarios.
En ciertas
circunstancias nos parecemos a un chimpancé en su forma de imitar pero dado a la razón como persona no somos de
imitaciones sino de racionamientos se maneja el pensamiento, el habla que nos
permite comunicarnos con otro igual , utilizamos una mentalidad social, tenemos
acceso a la educación, trasmitimos y recibimos valores, generamos conocimiento entre
otras muchas más; dependemos de la ayuda del otro, en cambio el mono es un
animal silvestre que su piel es cubierta de pelos , no habla, no piensa, solo
se asimila en el entorno, su habilidad es buscar su comida trepándose por los
árboles , se duerme en cualquier lugar, en si responder a sus instintos; cuando
este animal esta bebe el color de su piel es totalmente rosado y a medida que
va creciendo su forma de actuar y comunicarse es por sonidos y corre tras de su
madre para que lo lleve siempre en sus brazos, el monito siempre está destinado
en ser adulto, realiza lo que sus padres hacen, se anda escondiendo entre los
montes por miedo de que los atrapen.
Como
persona diría que hay ciencias científicas
que lo confunden a la persona y avecés se logra interpretar que los
seres humanos provienen del homo sapiens
es decir (mono) y que por que hemos evolucionado desde el racionamiento somos
seres humanos, pero si esto fuese así
pues en esta vida no abrían monos solo habría una historia de que existían
monos.
En
las comunidades indígenas se habla de
que nosotros venimos de la naturaleza, es por eso que nuestros dioses son el
agua el sol, la luna, el rayo, el fuego o sea nuestros hermanos mayores; la fe
que se tiene es hacia nuestras creencias
de nuestros ancestros y la educación que se es en viene fortaleciendo es el respeto hacia
la convivencia con nuestra madre tierra como fuente de vida para nuestras descendencias
desde sus diversas formas presentes en la naturaleza ; el rombo para el nasa,
el espiral para otros pueblos indígenas,
como cosmovisión nasa se asimila en esos términos desde la educación propia
partiendo desde la tres tulpas del fogón sitio de trasmisión de conocimientos
de sus padres hacia sus hijos.
Desde
otro espacio educativo encontramos al
sistema educativo mayoritario o tradicional, la cual ha trasmitido una serie de
conocimientos universales y valores que ha contribuido para ser humano en este mundo social.
Un aspecto que viene fortaleciendo son los
actores de la primera infancia o para nosotros los indígenas las semillas de
vida con el propósito de fortalecer el proceso de humanización del sistema
educativo y con ello convivencia comunitaria.
La
enseñanza en si es enseñarnos entre nosotros mismos y convertirnos en
semejantes, personas con un pensamiento intelectual e innovador, la naturaleza
es otro medio de enseñanza y aprendizaje por que los niños aprenden más recreándose
en el campo libre mediante juegos donde
van adquiriendo diferentes tipos d experiencias que se convertirán en
conocimientos poco a poco se convierte en una sociedad humanista biológica.
Según
Sabater la formación del niño es de vital importancia en crecimiento y
desarrollo, es ahí donde se forma a futuro un sabio pensante y actuante.
