El aprendizaje humano Fernando Sabater

El aprendizaje humano: el valor de educar

Fernando Sabater

El autor nos  habla de cómo aprendemos a ser más humanos, la importancia y el valor de educar.

La educación viene desde la familia, se entiende que un niño recién nacido puede aparecerse físicamente a un chimpase, pero en realidad no es así. Un bebe recién nacido a través de recibir  todos sus cuidados  y relaciona miento en su  entorno de la mano de su madre, el niño poco a poco va aprendiendo y en cada etapa de su desarrollo va adquiriendo diferentes conocimientos de sus padres; se va acoplando a sus patrones culturales de donde  nació y seguirá siempre con su infancia, a través de su recorrido adquirirá experiencia que le permitirá ir adquiriendo conocimiento de su entorno y su rol social que desempeñara.

Según Sabater nos da a conocer que un niño tiene dos gestaciones: la primera es cuando se encuentra en el vientre  de su madre; donde  recibe todas las energías, emociones,  cuidados, información genética  y el  alimento  a través de su madre;  entre otras más, la segunda gestación se da en el aspecto social es decir donde nació y comenzara a irse desarrollando y adquirir su rol social como niño o niña.

Y u interrelacioanamiento con los personas que le rodean; primero que todo con la de sus padres, hermanos, abuelos luego cuando ingresa al centro educativo de formación escolar se va formando en lo bueno o en lo malo y todo va interrelacionado con un proceso de experiencia en el niño o niña, conduciéndolo a una vida social en una comunidad o entorno en el que vive; es decir en su cultura, tradiciones, su rol de género, armonizaciones o creencias religiosas o entre otras más. Si es un niño inquieto, travieso preocupado por aprender va adquirir más conocimiento por que diariamente  está preguntándose sobre u rededor, eso hace que genere un  aspecto más humanista por que aprende y trasmite, enseña a través de una experiencia lograda, y cada error cometido hace que adquiera una serie de experiencias y con el de conocimientos que le permitirán ir forjando un espacio social dentro de su comunidad y haciendo que este siempre necesite del relacionamiento con un  otro u otra.

Si el hombre fuera simplemente un animal que aprendería, me imagino desde su instinto y con ello de su propia experiencia y del trato con su rededor, sería algo irracional porque lo invitaría a empezar de cero, pero si esto fuese así  hay algo que siempre se dice que nada es imposible si lo tratas de realizar, de esta manera hemos asumido situaciones en esta vida o en el mundo volver a empezar de cero,

La ignorancia es la rama del desconocimiento, principio fundamental, desde nuestro nacimiento iniciamos con ese aspecto natural y poco a poco lo vamos corrigiendo a medida que los niños van pasando sus diferentes etapas al transcurrir los años, la ignorancia existe y ante todo es fundamental  porque sin ella no existiria la educación, si no existirá este derivado negativo  de la palabra saber  habría oportunidad para  la enseñanza, son muy pocas las personas que comparten enseñanzas voluntarias.

El afán de cada persona de educarse no está en una sociedad está en cada individuo que lo invita conscientemente en querer aprender más para así enseñar a los demás, para que sea una sociedad de valores, el aprender es algo de saber relacionarse y vincularse intersubjetiva con otras conciencias que existen en nuestro alrededor, llegando al punto de la enseñanza hacia un educado que equivale a trasmitir experiencias a nuestros semejantes eso es algo fundamental para los establecimientos humanitarios.

En ciertas circunstancias nos parecemos a un chimpancé en su forma de imitar  pero dado a la razón como persona no somos de imitaciones sino de racionamientos se maneja el pensamiento, el habla que nos permite comunicarnos con otro igual , utilizamos una mentalidad social, tenemos acceso a la educación, trasmitimos y recibimos valores, generamos conocimiento entre otras muchas más; dependemos de la ayuda del otro, en cambio el mono es un animal silvestre que su piel es cubierta de pelos , no habla, no piensa, solo se asimila en el entorno, su habilidad es buscar su comida trepándose por los árboles , se duerme en cualquier lugar, en si responder a sus instintos; cuando este animal esta bebe el color de su piel es totalmente rosado y a medida que va creciendo su forma de actuar y comunicarse es por sonidos y corre tras de su madre para que lo lleve siempre en sus brazos, el monito siempre está destinado en ser adulto, realiza lo que sus padres hacen, se anda escondiendo entre los montes por miedo de que los atrapen.

Como persona diría que hay ciencias científicas  que lo confunden a la persona y avecés se logra interpretar que los seres humanos provienen del  homo sapiens es decir (mono) y que por que hemos evolucionado desde el racionamiento somos seres humanos,  pero si esto fuese así pues en esta vida no abrían monos solo habría una historia de que existían monos.

En las comunidades indígenas  se habla de que nosotros venimos de la naturaleza, es por eso que nuestros dioses son el agua el sol, la luna, el rayo, el fuego o sea nuestros hermanos mayores; la fe que se tiene es hacia nuestras  creencias de nuestros ancestros y la educación que se  es en viene fortaleciendo es el respeto hacia la convivencia con nuestra madre tierra como fuente de vida para nuestras descendencias desde sus diversas formas presentes en la naturaleza ; el rombo para el nasa, el  espiral para otros pueblos indígenas, como cosmovisión nasa se asimila en esos términos desde la educación propia partiendo desde la tres tulpas del fogón sitio de trasmisión de conocimientos de sus padres hacia  sus hijos.

Desde otro espacio educativo  encontramos al sistema educativo mayoritario o tradicional, la cual ha trasmitido una serie de conocimientos universales y valores que ha contribuido  para ser humano en este mundo social.

 Un aspecto que viene fortaleciendo son los actores de la primera infancia o para nosotros los indígenas las semillas de vida con el propósito de fortalecer el proceso de humanización del sistema educativo y con ello convivencia comunitaria.

La enseñanza en si es enseñarnos entre nosotros mismos y convertirnos en semejantes, personas con un pensamiento intelectual e innovador, la naturaleza es otro medio de enseñanza y aprendizaje por que los niños aprenden más recreándose en el campo libre mediante juegos  donde van adquiriendo diferentes tipos d experiencias que se convertirán en conocimientos poco a poco se convierte en una sociedad humanista biológica.

Según Sabater la formación del niño es de vital importancia en crecimiento y desarrollo, es ahí donde se forma a futuro un sabio pensante y actuante.